Browsing by Author "Bengisu, Ebru"

Now showing 1 - 3 of 3

Citation - WoS: 17
Citation - Scopus: 19
Embracing student experience in inclusive design education through learner-centred instruction
(ROUTLEDGE JOURNALS TAYLOR & FRANCIS LTD, 2016) Burcak Altay; Gulnur Ballice; Ebru Bengisu; Sevinc Alkan-Korkmaz; Eda Paykoc; Alkan-Korkmaz, Sevinç; Altay, Burçak; Bengisu, Ebru; Ballice, Gülnur; Paykoç, Eda
This paper explores the process and outcome of using learner-centred methods to develop students' empathic design abilities during an educational workshop on inclusive design. In the first section of the paper we suggest the significance of incorporating inclusive design within the education of design disciplines. Then we introduce a workshop on inclusive design awareness that architecture and interior design students participated which applied various learner-centred methods. We discuss the process that incorporated project-based learning role-playing/simulation and students' reflections and feedback on their experience. The workshop process the student project experience and students' reflections on their learning indicate how multiple methods of learning engage students and enhance their empathic understanding so they can embrace differences and adopt a user-centred design approach. Based on the findings we provide suggestions for similar educational events that can be applied in other disciplinary contexts.
Citation - WoS: 3
Citation - Scopus: 3
Interior Spatial Layout with Soft Objectives using Evolutionary Computation
(IEEE, 2016) Ioannis Chatzikonstantinou; Ebru Bengisu; Chatzikonstantinou, Ioannis; Bengisu, Ebru
This paper presents the design problem of furniture arrangement in a residential interior living space and addresses it by means of evolutionary computation. Interior arrangement is an important and interesting problem that occurs commonly when designing living spaces. It entails determining the locations of interior elements such as tables seating elements projection screens etc. in order to satisfy objectives. Despite it's commonality it is a challenging problem that entails mainly soft objectives related to perception and ergonomics as well as challenging constraints. This paper is an attempt to address this problem by means of Evolutionary Computation. We discuss the problem formulation focusing on perceptual aspects of the various elements of space. In particular we formulate a three objective problem with the following objectives: Maximization of visual perception of openings to the outside maximization of inter-person visual perception from the seating places and maximization of the openness of space. We provide results from a comparison of two MOEAs namely NSGA-II and HypE.
Mekan bağlılığı ve kapalı siteler: İzmir Soyak Mavişehir örneği
(2014) Bengisu, Ebru; Ballice, Gülnur
Türkiye'de özellikle 1980 sonrasında etkin olmaya başlayan küreselleşme ve özelleştirme politikaları, yapılaşmayı da etkilemiş ve bizi kapalı sitelerle tanıştırmıştır. Kapalı siteler, sosyal yapıda yaratabileceği problemler nedeniyle akademik çevrelerce eleştirilse bile, özellikle Türkiye'nin büyük şehirlerinde oldukça rağbet görmektedir. Bu çalışmanın amacı İzmir'deki kapalı siteleri ve sitelerin popülaritesini site sakinleri açısından incelemektir. Çalışmanın teorik çerçevesi mekân bağlılığı teorisini üstünden şekillenmektedir. Mekan bağlılığı bir mekanda olma durumunda hissedilen iyi olma halidir. Literatür taraması mekân bağlılığını, kimlik, tabiiyet ve duygusallık olarak üç yaklaşımla tanımlamaktadır. Mekân bağlılığı teorisine göre her sosyo-demografik özelliğin bağlılığın üstünde farklı bir etkisi vardır ve mekân bağlılığı insanların çevrelerine karşı daha duyarlı olmalarını ve sorumlulukla hareket etmelerini sağlar. Literatür araştırmasının öne sürdüğü bu unsurları test etmek amacıyla Soyak Mavişehir sitesinde bir anket çalışması düzenlenmiştir. Sonuçta cevap veren 100 sakinden 58'inin elde edilen ortalama bağlılık derecesinden (5 üzerinden 3.39) yüksek bir dereceye sahip olduğu, duygusallığın belirgin bir bağlılık faktörü olduğu ve site içindeki aktivitelere tabi olmanın mekâna bağlılıkla anlamlı bir ilişkisi olmadığı görülmüştür. Bu tez, kapalı sitelerde mekân bağlılığının gündelik hayatın pratiklerinin üretimi ile değil tüketimi ile ilgili olduğunu ortaya koymuştur. Sonuçlar ve tartışmalardan sonra geleceğe yönelik çalışma önerileri sunulmaktadır.