Eğitim ve Dijital Kültür Laboratuvarı (EDUCLAB)

dc.date.accessioned 2026-02-27T12:23:13Z
dc.date.available 2026-02-27T12:23:13Z
dc.description.abstract Projenin temel amacı, göçmen kökenli çok sayıda öğrencinin bulunduğu anaokullarında (3-6 yaş) çalışan öğretmenler için, Avrupa Kültürel Miras Yılı kapsamında sınıflarda kültürel ve sanatsal atölyelerin nasıl planlanacağı, organize edileceği ve uygulanacağı konusunda eğitim materyalleri geliştirmektir. Bu kültürel atölyeler, öğrencileri müzeleri, kütüphaneleri, arkeolojik alanları, tiyatroları ve müzik kurumlarını ziyaret etmeye hazırlayacak ve bu ziyaretlerden keyif almaları ve keşfedecekleri sanatsal eserleri yorumlamaları için bir "anahtar" sağlayacaktır. Eğitim materyalleri, kültürel atölyelerin nasıl organize edileceğine dair bir Kılavuz Belge ve El Kitabı ile dijital formatta video eğitimlerini içerecektir; böylece öğretmenler bu atölyelerin nasıl uygulanacağını sadece okumakla kalmayıp görebileceklerdir. Her ortak ülkede, her biri 10 öğretmenin katılımıyla, sınıflarında kültürel atölyelerin olası içerik ve metodolojileri, şehir/bölgedeki olası kültürel ziyaretler ve öğretmenlerin dijital yeterlilikleri konusundaki ihtiyaçlarını araştırmak üzere bir odak grubu düzenlenecektir. Ortak bir Avrupa Kılavuz Belgesi geliştirilecektir. Odak grup sonuçlarına dayalı ortaklık. Belge, kültürel atölyelerin uygulanmasında faydalı olacak ortak yönergeleri, içerik açıklamalarını, metodolojileri, eğitim ortamının nasıl düzenleneceğine dair bilgileri, öğretmenler için pratik ve faydalı ipuçlarını ve etkinlik örneklerini içerecektir. Yaklaşık 20 sayfa olacaktır. Atölyelerin konusunu içeren oldukça pratik bir El Kitabı daha da geliştirilecektir. Belge, öğretmenlerin öğrencileri müzeleri, kütüphaneleri, tiyatroları, arkeolojik alanları ve müzik kurumlarını ziyaret etmeye ve özellikle bu ziyaretleri nasıl değerlendireceklerini öğretmeyi amaçlayan kültürel atölyeleri sınıfta uygulamaları için faydalı bir araç olacaktır. El Kitabı, her biri farklı bir kültürel kurum türüne ayrılmış 8 bölümden oluşacaktır: müzeler (modern ve klasik), kütüphaneler, tiyatrolar, arkeolojik alanlar (anıtlar dahil) ve müzik kurumları. İtalya, Floransa'da kısa süreli bir Ortak personel eğitim etkinliği düzenlenecektir.
dc.description.abstract The main aim of the project is to develop training materials for teachers working at kindergartens (age 3-6) with a high number of pupils with the migrant background, on how to plan, organize and implement cultural and artistic workshops in the classroom in the frame of the European Year of Cultural Heritage. These cultural workshops will help to prepare pupils to visit museums, libraries, archeological sites, theaters, and musical institutions and will give them a “key” to enjoy such visits and to interpret the artistic creations they are going to explore.Training materials will include a Guidelines document and a Handbook on how to organize cultural workshops and video tutorials in a digital format so that teachers can not only read but even see how to implement such workshops. A focus group organized in each partner country, with the participation of 10 teachers each, to explore their needs regarding the possible contents and methodologies of cultural workshops in their classrooms, the possible cultural visits in the city/territory, as well as teachers’ digital competences. A common European Guidelines document will be developed by the partnership, based on the focus group results. The document will include common guidelines useful to implement the cultural workshops, with the description of contents, methodologies, information on how to arrange training environment, practical and useful tips for teachers as well as examples of activities. It will be about 20 pages. A very practical Handbook will be further developed containing the topic of the workshops. The document will be a useful tool for teachers to implement cultural workshops in the classroom aimed at preparing pupils to visit museums, libraries, theaters, archeological sites, and musical institutions and to prepare them, especially how to appreciate such visits. The Handbook will have 8 sections, each dedicated to a different type of cultural institution: museums (modern and classical), libraries, theaters, archeological sites (including monuments), and musical institutions. A short-term Joint staff training event will be organized in Florence, Italy. en_US
dc.identifier.uri https://gcris.yasar.edu.tr/handle/123456789/11352
dc.subject Dijital Kültür
dc.subject Eğitim İnovasyonu
dc.subject Laboratuvar Çalışmaları
dc.subject Dijital Beceriler
dc.subject Öğrenme Teknolojileri
dc.subject Dijital Kültür, Eğitim Laboratuvarı, Yenilikçi Öğretim, Dijital Dönüşüm, Pedagojik İnovasyon, en_US
dc.title Eğitim ve Dijital Kültür Laboratuvarı (EDUCLAB)
dspace.entity.type Project
gproject.acronym EDUCLAB
gproject.coordinator Kahyaoğlu, Mehmet
gproject.description https://updo.yasar.edu.tr/2022/11/09/education-and-digital-cultural-laboratory-educlab/
gproject.funder Erasmus+
gproject.fundingprogram Erasmus+ KA Strategic Partnership for School Education
gproject.grantamount € 28,498.00
gproject.grantcurrency EUR
gproject.grantduration 33
gproject.grantidentifier 2018-1-IT02-KA201-048316
gproject.internalid 2018-1-IT02-KA201-048316
gproject.status Tamamlandı.
project.endDate 08/31/2021
project.startDate 11/01/2018
relation.isOrgUnitOfProject ac5ddece-c76d-476d-ab30-e4d3029dee37
relation.isOrgUnitOfProject.latestForDiscovery ac5ddece-c76d-476d-ab30-e4d3029dee37

Files

Collections