Sanat ve Müzik Öğrencileri İçin Daha Fazla İstihdam Fırsatı (OMEGA)

Abstract

"Bu projenin bağlamı, daha geniş müzik/sanat endüstrisinin ihtiyaç duyduğu beceri setleri ile Avrupa Konservatuvarları ve Avrupa Üniversitelerinin Müzik/Sanat bölümlerinde mevcut olan geleneksel eğitim arasındaki tutarsızlıktan kaynaklanmaktadır. Bu kurumların geleneksel eğitimi, Proje Yönetiminin en önemli unsurları arasında yer alan ekip oluşturma, iş kurma, pazarlama, web sitesi tasarımı ve turnuva/etkinlik tasarımı gibi temel beceri setlerini sunmamaktadır. Daha geniş müzik/sanat endüstrilerinde istihdam edilebilirliğin artırılması için genellikle ön koşul olan unsurlar tam da budur. Dolayısıyla projemizin hedefleri doğrudan bu mevcut durumdan türetilmiştir ve şunlardır:

1) Yukarıda belirtilen temel beceri setlerini belirli alanlardaki öğrencilere aktarmak

2) Bu bilginin gerçek dünya uygulamalarına dönüştürülmesi

3) Proje kapsamında öğrencilerin küçük çıraklık programlarında istihdam edilmesi

4) Projenin sona ermesinden sonra öğrencilerin mevcut sanat ve müzik etkinliklerinde (festivaller, müzeler, küçük işletmeler, yaz okulları) gerçek iş ortamlarına yerleştirilmesi Stajlar.

5) Öğrencilerin serbest meslek sahibi olmalarını ve girişimcilik yolunda ilerlemelerini sağlayacak pratik becerilerin geliştirilmesi.

Metodolojimiz, yukarıda belirtilen tüm beceri setlerini ele alan on iki haftalık bir proje yönetimi dersi ve müfredatının oluşturulması ve uygulanmasından oluşmaktadır. Bunun yanı sıra, dersin teorik kısmı, poster tasarımı veya web sitesi tasarımı gibi çeşitli konulardaki küçük çıraklıklar, dersin uygulamalı kısmını tamamlayacaktır. Bu iki yönün, yani teorik ve uygulamalı olanın sentezi, stajın gerçek dünya deneyimini sağlayacaktır.

Bu projenin beklenen sonuçları ve etkisi çok yönlüdür. Şunları öngörüyoruz:

1) İş gücünde sanatçı ve müzisyen istihdamının artması.

2) Sanat ve müzik alanlarında serbest meslek istihdamının artması.

3) Yeni bir ders ve müfredatın oluşturulması.

4) Bu proje dersini benimseyen konservatuvarlar ve üniversiteler için artan bir talep.

5) Öğretmen kariyerlerinin genişlemesi ve gelişimi.

6) Derleme ve yayınlama Proje ders materyallerinin ve ücretsiz dağıtımının sağlanması.

7) Bu projeye etki eden ve projeden faydalanan bir aktör olarak endüstrinin katılımı.

8) Projenin uygulanması ve yaygınlaştırılmasında bir medya kompleksinin (internet, basılı, görsel ve işitsel) katılımı.

The context for this project lies in the discrepancy between the skill sets required by the greater music/arts industry and the traditional education available at music/arts departments of European Conservatories and Music/Arts departments of European Universities. The traditional education of these Institutions does not offer basic skill sets such as team building, business establishment, marketing, web site design and tournee/event design which are amongst the most important facets of Project Management. It is precisely these elements that are most often pre requisite to the enhancement of employability in the greater music/arts industries. The objectives of our project are therefore directly derived from this present circumstance and are the following:

1) To impart to students of set fields the basic skill sets mentioned above

2) The transformation of this knowledge into real world applications

3) The employment of students in small apprenticeships within the frame work of the project.

4) The placement of students in real work situation through post project termination placement in existing arts and music event (festivals, museums, small business, summer schools) internships.

5) The development of practical abilities to allow the students to become self-employed and to travel the path of entrepreneurship.

Our methodology consists of the creation and implementation of a project management twelve week course and curricula that addresses all the above mentioned skill sets. Besides this, the theoretical portion of the course, the small apprenticeships in various subjects such as poster design or web site design will supplement as the applied portion of the course. The synthesis of these two facets, the theoretical and applied will result in the real world experience of the internship.

The expected results and impact of this project are multiple. We envision the following:

1) A higher rate of employment of artists and musicians in the work force.

2) A higher rate of self-employment in the fields of art and music.

3) The creation of a novel course and curricula.

4) An increase of desirability for the Conservatories and Universities that adopt this project course.

5) The expansion and development of teacher careers.

6) The collection and publication of project course materials and its free dissemination.

7) The involvement of industry as an influence on and benefactor of this project.

8) The involvement of a media complex (internet, print, visual and audio) in the implementation and dissemination of the project.