2026-02-272026-02-27https://gcris.yasar.edu.tr/handle/123456789/11327MUSense, beş ülkeden beş Yükseköğretim Kurumu ve bir Uluslararası Birlik arasında, müzik, öğretmenler, personel ve Yükseköğretim Kurumu öğrencilerine yönelik öğretim ve eğitim faaliyetlerinde yenilikçi uygulamalar oluşturmak için iş birliğiyle yürütülen bir projedir. Projenin temel çıktısı, hedef grupların performans etkinliğine ve izleyiciye karşı yeni bir tutum geliştirmelerini sağlayacaktır. MUSense, dijital teknolojilere yalnızca basit bir ek iletişim sistemi olarak yaklaşmakla kalmayacak, aynı zamanda teknolojinin müzik deneyimini ve geleneksel estetiği nasıl ve hangi şekilde dönüştürdüğünü vurgulayacaktır. Bu nedenle MUSense, müzik alanında yükseköğretim aktörleri (öğrenciler, öğretmenler, personel, yönetim) arasında, yüzyıllardır var olan normal sanat ifade zincirini bilinçli bir şekilde uygulayabilen benzersiz bir zihniyet devrimi yaratmayı planlamaktadır. Öğretmenler, personel ve öğrenciler, müfredatlarının ve sanatsal performanslarının bir parçası olarak "uzaktaki" halkla etkileşim kurma konusundaki aktif konumlarını yeniden değerlendirecek ve beceri-performans-izleyici ilişkisini kökten değiştirecektir. MUSense'de, beceriler ve siber performans arasındaki dinamik ve kalıcı etkileşim, yeni dijital yaratıcı ve didaktik modelin kritik geleceği haline gelecektir. MUSense; Dijital teknolojiler, sanal ve artırılmış gerçeklik alanında müzikle ilgili yeni müfredatlar ve en iyi uygulamalar oluşturmak, Siber ve uzaktan dijital müzik performanslarında yenilikçi modeller oluşturmak, Öğrencileri, mevcut sağlık acil durumuna rağmen, hem yüz yüze hem de BT aracılığıyla uzaktan, izleyicileri de içeren pilot karma canlı ve uzaktan performanslar sunmaya hazırlamak, Ortakların eğitim uygulamalarını ve sanat formlarının yayılmasını aynı anda değiştirme kapasitesini artırmak, Dijital teknolojilere dayalı ve önceki projelerin deneyimlerinden ve uygulamalarından da yararlanarak becerileri, yeterlilikleri ve bilgi birikimini güncellemek için özel ders modülleri oluşturmak, Yeni öğrenme tutumlarını teşvik edebilen sanatçıların uluslararası hareketliliklerini (uluslararası karma hareketlilikler, kısa eğitim faaliyetleri ve yoğun projeler) kurmak, Dijital kapasiteler boyunca sürdürülebilir gelecek girişimcilik fırsatlarını güçlendirmek.MUSense is a collaborative project among five HEIs and one International Association from five countries for establishing innovative practices in teaching and training activities targeted on music, teachers, staff, and students of HEIs. The main outcome of the project will allow targeted groups to establish a new attitude towards the performance event and the audience. MUSense will approach digital technologies not just as a simple additional communication system but will highlight how and in which way the introduction of technology transforms the music experience and the traditional aesthetic. MUSense, therefore, is planning to create in music HE actors (students, teachers, staff, governance) a unique mindset revolution able to knowingly act on the normal chain of art expression that has been around for centuries. Teachers, staff, and students will rethink their active position in engaging the “remote” general public as part of their curricula and artistic performance, radically changing the relation skills-performance-audience. In MUSense, the dynamic and enduring interaction between skills and cyber performance becomes the crucial future of the new digital creative and didactic model. MUSense will; Build new curricula and best practices in digital technologies, virtual and augmented reality referring to music, Create innovative models in cyber and distance digital music performances, Prepare students to deliver pilot blended live and distance performances, involving audience, despite the current health emergency, both in presence and remotely via IT, Raise partners’ capacity to change at the same time the training practices and the dissemination of art forms, Create specific course modules to update skills, competences and know-how, based on digital technologies also capitalizing previous experiences and practises of former projects, Establishing international mobilities of artists (international blended mobilities, short training activities and intensive projects) able to promote new learning attitudes, Strengthen sustainable future entrepreneurship opportunities throughout digital capacities.Müzik EğitimiDijitalleşmeSanal PerformansEğitim TeknolojileriKültürel YenilikMüzik Eğitimi, Dijital Pedagojiler, Sanat ve Teknoloji, Yükseköğretim, Dijitalleşme,