Suzuki Yaklaşımı Örneği İle Erken Yaş Müzik Eğitiminde Motivasyon
Loading...
Date
2020
Authors
ZEHRA SAK BRODY
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Open Access Color
GOLD
Green Open Access
No
OpenAIRE Downloads
OpenAIRE Views
Publicly Funded
No
BIP! Indicators
Impulse
Average
Influence
Average
Popularity
Average
Abstract
Kemancı ve pedagog Shinichi Suzuki II. Dünya Savaşı sonrasında uygulamaya koyduğu bu metotla yeteneğin doğuştan olmadığını eğitim ile kazanılabileceğini ilk defa öne sürerek tüm dünyada dikkat çekmiştir. Ana Dil Metodu olarak da adlandırdığı bu yaklaşımla çocuklar çok küçük yaşta müzik eğitimine başlayabilmektedir. Klasik müzik eğitiminde enstrüman çalmaya başlama yaşı 7-8 iken Suzuki Metodu ile bu yaş 3’e inmiştir. Eğitim felsefesinin çekirdeğini oluşturan fikirde çocuğun doğduktan itibaren konuşmayı öğrenme basamaklarının müzik eğitimine adapte edilmesi düşüncesi vardır. Bu yaklaşım ile okul öncesi çocuklara ulaşarak becerilerini en uygun zamanda ve en doğru şekilde geliştirmek amaç olmuştur. Aileyi bire bir eğitimin içine alan Suzuki Metodunun başarısı eğitimin her aşamasında çocuğun motivasyonuna yönelik aile-öğrenci-eğitmen etkileşimine odaklı olmasından kaynaklanır. Bu yapı ile müzik çocuğun gelişiminde doğallıkla yer alır sürdürülebilir olur. Araştırma literatür tarama yapılarak yazılmış Suzuki Müzik Eğitimi Metoduyla verilen çalgı eğitimini oluşturan ögelerin önemi ortaya konularak bu ögelerin öğrenci motivasyonundaki etkileri açıklanmıştır.
Description
ORCID
Keywords
Eğitim- Eğitim Araştırmaları-Müzik, Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Müzik
Fields of Science
Citation
Referans1 GARSON Alfred. (1970). “Learning with Suzuki” ' Music Educators' JReferans2 GARSON Alfred. (1973). Suzuki and Physical Movement ‘ Music Educators’ JReferans3 GRILLI Susan. (1987). “Preschool in the Suzuki Spirit” Harcourt Brace Jovanovich JapanReferans4 HERMANN Evelyn. (1999). “Shinichi Suzuki: The Man and His Philosophy” Alfred MusicReferans5 TOPOĞLU Onur ve İŞGÖRÜR Ümit. (2015). “Türkiye’de Batı Müziği Eğitimi Veren Devlet Konservatuvarları ve Vakıf Üniversiteleri Müzik Bölümlerinin Belirlenmesi ve Bu Kurumlarda Eğitim Veren Akademisyenlerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi” Turkish Studies International Periodical For the LanguageReferans6 KENDALL John. (1986). Suzuki’s Mother Tongue Method MEJ (Music Educators Journal)Referans7 MAMAÇ Serdar. (2018) “Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Gam Çalışma Durumlarının İncelenmesi” Turkish Studies International Periodical For the LanguagesReferans8 SUZUKI Shinichi. (1969). “Ability Development from Age Zero” Suzuki Method InternationalReferans9 STARR William. (1976). “The Suzuki Violinist” Alfred MusicReferans10 STARR William ve STARR Constance. (1983). “To Learn With Love” Summy-Birchhard INCReferans11 SLONE KAY Collier. (1985). “They’re Rarely Too Young And Never Too Old To Twinkle!” Shar PublicationsReferans12 Suzuki Muzik Eğitim Derneği http://suzukimuzik.com/
WoS Q
Scopus Q
OpenCitations Citation Count
2
Source
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Volume
18
Issue
3
Start Page
44
End Page
51
Collections
PlumX Metrics
Captures
Mendeley Readers : 7
Google Scholar™
