Sessiz Kitap İllüstrasyonlarında Anlatı Biçimleri
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Open Access Color
Green Open Access
No
OpenAIRE Downloads
OpenAIRE Views
Publicly Funded
No
BIP! Indicators
Impulse
Average
Influence
Average
Popularity
Average
Abstract
Sessiz kitap illüstrasyonları görsel anlatımıyla okuyucu ile iletişim kuran metinsiz ve tipografinin sadece hikâye anlatımını destekleyici bir görsel öğe olarak kullanıldığı kitaplarda yer almaktadır. Bu betimlemeler ifade bakımından güçlü oldukları ve metin kullanmadan iletişim kurabildiklerinden evrensel nitelik taşımaktadır. Sessiz kitaplar genellikle çocuklar için üretilse de içerdikleri görseller herhangi bir söz veya sözcük öbeğiyle sınırlandırılmadığı için her birey hayalgücüne göre farklı sahneler oluşturabilir ve hikâye sonsuz biçimlere evrilebilir. Bu nedenle bu kitaplar yalnızca çocuklara değil aynı zamanda yetişkinlere de hitap etmektedir. Bu makale sessiz kitapların sanatsal değerini vurgulayarak görsel anlatımın gücünü ve çeşitliliğini ortaya koymakta sessiz kitapları anlatım biçimlerine göre kategorize etmektedir. Araştırma kapsamında veri toplama aracı olarak doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Veri analizi için ise Scott McCloud’un çizgi roman teorisi özellikle Understanding Comics kitabından uyarlanarak sessiz kitapların görsel anlatıları incelenmiştir. McCloud’un teorisi görsellerin anlam iletimindeki rolünü çözümlemek amacıyla beş ana başlık altında (geçişler sembolizm ve ikonografi çizgi stili panel düzeni ve okuyucu etkileşimi) uygulanmıştır. Ayrıca Shaun Tan David Wiesner Suzy Lee gibi öncü sessiz kitap sanatçılarının eserleri incelenmiş bu eserlerde kullanılan anlatı stratejilerinin okuyucu deneyimini ne şekilde etkilediği analiz edilmiştir. Araştırmada sessiz kitapların görsel anlatımının edebi metinlerle ilişkisi ve okuyucunun okuma deneyimi üzerindeki etkisi incelenmektedir. Bu doğrultuda okuyucunun hikâye oluşumundaki rolünün ve bu yapının sessiz kitap anlatım biçimini nasıl sınıflandırdığının açıklığa kavuşturulması hedeflenmiştir. Bu çalışma sessiz kitapların anlatı biçimlerindeki çeşitliliği ele alarak görsel okuryazarlığın önemini vurgulamakta ve bu alandaki akademik çalışmalara katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Description
Keywords
Sanat, Görsel İletişim Tasarımı (Diğer), Graphic Design, Visual Communication Design (Other), Grafik Tasarımı, Grafik Tasarım;İllüstrasyon;Sessiz Kitap;Sıralı İllüstrasyon;İllüstrasyonda Üslup, graphic design;silent book;sequential illustration;illustration;illustration style
Fields of Science
Citation
Akdenizli F. (2008). 1960 sonrası Türk grafik tasarımında ulusal üslup sorunsalı (Yayınlanmamış sanatta yeterlilik tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Grafik Anasanat Dalı.Arizpe E. Farrell M ve McAdam J. (2013). Picturebooks: Beyond the borders of art narrative and culture. Routledge.Baltacı A. (2019). Nitel araştırma süreci: Nitel bir araştırma nasıl yapılır? Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 5(2) ss. 368–388.Berger J. (2008). Ways of seeing. Penguin.Eisner W. (1985). Comics & sequential art. Poorhouse Press.Eisner W. (1996). Graphic storytelling and visual narrative. W. W. Norton & Company.Hall A. (2011). Illustration. Laurence King Publishing.Heller S. ve Chwast S. (2008). Illustration: The visual history. Harry N. Abrams.Kağıtçıbaşı Ç. ve Cemalcılar Z. (2015). Dünden bugüne insan ve insanlar. Evrim Kitap.Le Roux A. (2017). An exploration of the potential of wordless picturebooks to encourage parent-child reading in the South African context (Yayınlanmamış doktora tezi). Stellenbosch University.Lindfors M. R. (2016). Silent books. GTC Print.Martínez-Alba G. ve Cruzado-Guerrero J. (2015). Wordless books: So much to say. TESOL Press.Masereel F. (1971). Passionate journey: A novel told in 165 woodcuts. Dover Publications.McCloud S. (1994). Understanding comics: The invisible art. Harper Collins Publishers.Nodelman P. (1988). Words about pictures: The narrative art of children's picture books. The University of Georgia Press.Rizqiyani R. ve Azizah N. (2019). The influence of wordless picture books to improve the ability of storytelling among preschool students. A. Mustadi P. P. Dewanti ve A. Reswari (Ed.) Proceedings of the 3rd International Conference on Current Issues in Education (ICCIE 2018) içinde ss. 427– 430. https://doi.org/10.2991/iccie-18.2019.74Sipe L. R. (2001). Picturebooks as aesthetic objects. Literacy Teaching and Learning 6(1) ss. 23-42.Tan S. (2014). The arrival (S. Tan Önsöz ve Giriş). E. Arizpe T. Colome ve C. Martínez- Roldán. Visual journeys through wordless narratives: An international inquiry with immigrant children and The Arrival içinde ss. 10-14. Bloomsbury Academic.Tan S. (2014). The arrival. Hachette.Toptaş A. N. (2020). Görsel iletişim bağlamında sessiz grafik roman illüstrasyonları ve bir uygulama (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Grafik Anasanat Dalı.Wiesner D. (2021 Temmuz 21). Louder than words: A history of wordless storytelling. The Eric Carle Museum of Picture BookArt. https://carlemuseum.org/explore-art/story-board/louder-words-history- wordless-storytellingWigan M. (2012). Görsel illüstrasyon sözlüğü (M. E. Uslu Çev.). Literatür Yayınları. Görsel KaynakçasıBaker J. (2008). Window. Walker Books.Briggs R. (1978). The Snowman. Hamish Hamilton.Frazee M. (2014). The Farmer and the Clown. Beach Lane Books.Lawson J. ve Smith S. (2015). Sidewalk Flowers. Groundwood Books.Lee S. (2008). Wave. Chronicle Books.Lee S. (2010). Mirror. Chronicle Books.Svetoft E. (2017). Domus. Peow Studio.Tan S. (2001). The Red Tree. Lothian Books.Tan S. (2007). The Arrival. Arthur A. Levine Books.Wiesner D. (2006). Flotsam. Clarion Books.
WoS Q
Scopus Q
OpenCitations Citation Count
N/A
Source
Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi
Volume
10
Issue
18
Start Page
91
End Page
116
Collections
Google Scholar™
