AKTS kredisi anket analizi: Yaşar Üniversitesi uygulaması
| dc.contributor.author | Raif Serkan ALBAYRAK | |
| dc.contributor.author | Behzat GÜRKAN | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T16:06:44Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Bir dersin AKTS kredisi ortalama öğrencinin dersi başarıyla tamamlaması için gereken iş yükünü saat cinsinden gösterir. Başlangıçta öğretim üyesinin kişisel birikimine bağlı olarak belirlenen kredi sonrasında düzenli olarak öğrencilere yapılan anketlerle denetlenir. Ancak uygulamada anket çalışmaları pek çok sorun içermektedir. Anket belli bir öğrenci grubuna mı yoksa dersi alan tüm öğrencilere mi yapılmalıdır? Anketi yanıtlayan ve anket sonuçlarından etkilenen öğrenci gruplarının farklı olması anketle toplanan verinin güvenilirliğini düşürür mü? \"Ortalama öğrenci\" kimdir? Toplanan veri nasıl fıltrelenmeli ve analiz edilmelidir? Makalenin hedefi bu soruları tartışmaya açmak istatistiki çözüm önerileri getirmektir. Bu amaçla sekiz farklı model tanımlanmış ve performansları karşılaştınlmıştır. | |
| dc.identifier.citation | Bellio R. & Ventura L. (2005). An Introduction to Robust Estimation with R Functions. In http://homes.stat.unipd.it/ventura/files/BelVenTutorial.pdf.Bickel P. J. (1965). On Some Robust Estimates of Location. The Annals of Mathematical Statistics 36(3) 847-858.Hacking I. (2005). Şansın Terbiye Edilişi. Istanbul: Metis Yayınları.Hampel F. Hennig C. & Ronchetti E. (2011). A smoothing principle for the Huber and other location M-estimators.. Computational Statistics and Data Analysis 55 324-337.Jaeckel L. A. (1971). Robust Estimates of Location: Symmetry and Asymmetric Contamination. The Annals of Mathematical Statistics 42(3) 1020-1034.Lavigne R. (2003). ECTS Credits and Methods of Credit Allocation. Ankara: Bilkent University.Loskovska S. (2008). The Review and Introduction of ECTS System. In 2nd Tempus JEP Workshop. Belgrade.Maronna R. A. Martin R. D. & Yohai V. J. (2006). Robust Statistics: Theory and Methods. Sussex: John Wiley & Sons.R Development Core Team (2011) R: A language and environment for statistical computing http://www.R-project.orgSCQF. (2003). The Scottish Credit and Qualifications Framework.Soran H. Akkoyunlu B. ve Kavak Y. (2006). Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri ve Eğiticilerin Eğitimi Programı: Hacettepe Üniversitesi Örneği. H.U. Journal of Education 30(201-210).WarfVinge P. (2008). A generic method for distribution and transfer of ECTS and other norm-referenced grades within student cohorts. European Journal of Engineering Education 33(4) 453-462. | |
| dc.identifier.issn | 1300-5340 | |
| dc.identifier.issn | 2536-4758 | |
| dc.identifier.uri | https://gcris.yasar.edu.tr/handle/123456789/11246 | |
| dc.language.iso | Türkçe | |
| dc.source | Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.subject | Eğitim- Eğitim Araştırmaları-İstatistik ve Olasılık | |
| dc.title | AKTS kredisi anket analizi: Yaşar Üniversitesi uygulaması | |
| dc.type | Article | |
| dc.type | Other | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.coar.type | other | |
| gdc.index.type | TR-Dizin | |
| oaire.citation.endPage | 23 | |
| oaire.citation.startPage | 13 | |
| publicationissue.issueNumber | 41 | |
| publicationvolume.volumeNumber | 2011 | |
| relation.isOrgUnitOfPublication | ac5ddece-c76d-476d-ab30-e4d3029dee37 | |
| relation.isOrgUnitOfPublication.latestForDiscovery | ac5ddece-c76d-476d-ab30-e4d3029dee37 |