Uygulamalı Tiyatro ile Yeni Bir Toplum Hayali
Loading...
Date
2023
Authors
Gözde Pelister
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Open Access Color
GOLD
Green Open Access
No
OpenAIRE Downloads
OpenAIRE Views
Publicly Funded
No
BIP! Indicators
Impulse
Average
Influence
Average
Popularity
Average
Abstract
Bu makale uygulamalı tiyatroyu tanımı kapsamı ve toplumsal değişim yaratma potansiyeli bakımından anlamak tartışmak ve bu bağlamda öneriler ortaya koymayı amaçlamaktadır. Uygulamalı tiyatro toplumsal değişimi kolaylaştırmak için yapılan tüm tiyatro ve drama türlerini kapsayan bir şemsiye tanımdır. Seçilmiş hedef grup veya topluluklarla uygulanan ve katılımcıların beklenen değişim ve iyileşmeyi göstermesinin umulduğu bir tiyatro uygulamaları bütünüdür. Uygulamalı tiyatronunTürkiye’de örnekleri maalesef kısıtlıdır fakat Amerika Hong Kong İngiltere hatta Uganda gibi ülkelerde oldukça önemli örnekleri mevcuttur. Toplumsal koşulları her zaman karakteristik özellikler taşıyan ülkemizde özellikle bu yüzyılda büyük sosyal kimliksel ve sınıfsal yarılmalar oluşmuştur. Devlet politikalarının yetersiz ya da çaresiz kaldığı durumlarda belli gruplarla başlayarak toplulukların uygulamalı tiyatro yardımıyla yeni bir toplum hayalinin taşıyıcıları olup olmayacağını tartışmak geleceğe dair umudu kuvvetlendirecektir. Bu bağlamda çalışma uygulamalı tiyatronun bu umudu gerçeğe dönüştürecek nesnel sonuçları olup olmayacağını ortaya koymaktadır.
Description
ORCID
Keywords
Sosyal Çalışma-Kadın Araştırmaları-Tiyatro, Sosyal Çalışma, Kadın Araştırmaları, Tiyatro, Applied Theatre, Uygulamalı Tiyatro;Toplum;Değişim, Uygulamalı Tiyatro, Applied Theatre;Society;Change
Fields of Science
Citation
Ackroyd J. (2007). Applied theatre: an exclusionary discourse? In Applied Theatre Researcher.Aygan T. (2022) Finding hope and healing through theatre in Turkish prisons: an interview with Turgay Tanülkü Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance https://doi.org/10.1080/1356 9783.2022.2122790Balfour M. (2009). The politics of intention: looking for a theatre of little changes. Research In Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance 14(3) 347–359.Belifore E. ve Bennett O. (2008).The social impact of the arts: an intellectual history. Basingstoke: Palgrave Macmillan.Cohen-Cruz J. (2010). Engaging performance: theatre as call and response. New York: Routledge.Freebody K. Finneran M. Balfour M. ve Anderson M. (2018). Applied theatre: understanding change. Switzer- land: Springer. Ford Antoinette. Reminiscence theatre. https://howlround.com/reminiscence-theatre Erişim Tarihi 12 Nisan 2023.Freebody K. (2015). Navigating (the terminology of) success and intent in drama for social justice. In S. Schonmann (Ed.) International yearbook for research in arts education (pp. 252–256). Münster: Waxmann.Funiciello T. (1990). The poverty of industry. Ms. (November/December) 32–40.Hughes C. Jackson A. ve Kidd J. (2007). The role of theatre in museums and historic sites: visitors audiences and learners. In. L. Braser (Ed) International handbook of research in arts education (ss. 679-696). Dordrecht The Netherlands: Springer.Jackson T. (2007). Theatre education and the making of meanings. Manchester: University of Manchester Press.Landy Robert J. ve Montgomery D. T. (2012). Theatre for change: education social action and therapy. Palgrave Macmillan.Neelands Jonathan (2004). Miracles are happening: beyond the rhetoric of transformation in the western traditions of drama education. Research in Drama Education 9(1) 47–56.Nicholson H. (2005). Applied drama: the gift of theatre. Basingstoke Palgrave Macmillan.Osbourne T. (1997). On health and statecraft. In A. Petersen ve R. Bunton (Eds.) Foucault health and medicine (pp. 173–188). London: Routledge.Österlind E. (2008). Acting out of habits – can theatre of the oppressed pro- mote change? Boal’s theatre methods in relation to Bourdieu’s concept of habitus. Research in Drama Education 13(1) 71–82.Prendergast M. ve Saxton J. (Ed) (2009). Applied theatre: International case studies and challenges for practice. UK/USA: Intellect.Snyder-Young D. (2013). Theatre of good intentions challenges and hopes for theatre and social change New York: Palgrave MacMillan.Stone Hanley M. (2013). Introduction: Culturally relevant arts education for social justice. In M. Stone Hanley G. Sheppard G. Noblit ve T. Barone (Eds.) Culturally relevant arts educa- tion for social justice: a way out of no way (pp. 1–12). London: Routledge. Sociology Guide (2023 20 Nisan). Erişim Adresi: https://www.sociologyguide.com/basic-concepts/societ- y-and-community.phpTaylor P. (2006). Applied theatre/drama: An e-debate in 2004: Viewpoints. RIDE: Research in Drama and Educa- tion 11(1) 90-95.Thompson J. (2003/2012). Applied theatre: bewilderment and beyond. Oxford: Peter Lang.Zull J. (2002). The art of changing the brain: enriching the practice of teaching by exploring the biology of lear- ning. Sterling VA: Stylus
WoS Q
Scopus Q
OpenCitations Citation Count
N/A
Source
Conservatorium / Konservatoryum
Volume
0
Issue
1
Start Page
0
End Page
0
Collections
PlumX Metrics
Captures
Mendeley Readers : 1
Google Scholar™
